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楽器活用例
先生方によるスズキの楽器活用例集です！音楽の授業・常時活動に使えて子どもたちの好奇心を高める、
カンタンで楽しい「音楽づくり・音あそびなどの活用例・指導例」をご紹介しています。
カンタンで楽しい「音楽づくり・音あそびなどの活用例・指導例」をご紹介しています。
低学年におけるドレミファソの運指指導案
監修所沢市立中央小学校教諭 松長 誠 先生
●「ゆびあそびうた」で指番号の確認 ●「かっこう」の歌唱、階名唱、指番号を確認 ●「かっこう」をメロディオンで演奏
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鍵盤ハーモニカは 音楽づくりでも大活躍！
監修筑波大学附属小学校 平野 次郎 先生
●1音リレーをしよう ●音のまねっこをしよう ●音で「おはなし」しよう
●和音の進行をもとに旋律をつくろう
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●和音の進行をもとに旋律をつくろう
かんたん！すぐできる！着実に力がつくメロディオン指導案
監修東京女子体育短期大学非常勤講師 千田 鉄男 先生
●鍵盤配列を理解しましょう ●運指に慣れましょう ●きれいな音で演奏しましょう
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「全音音階」を使ったトーンチャイムによる音楽づくり
監修筑波大学附属小学校 髙倉 弘光 先生
●全音音階って何だろう？ ●トーンチャイムを使った音楽遊び ●遊びを組み合わせてまとまりのある音楽をつくろう ●トーンチャイムによる音楽づくり
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全音音階に親しもう！
監修筑波大学附属小学校 髙倉 弘光 先生
●1人1回鳴らそう ●トーンチャイムでこんにちは ●「ピッポッパ」で遊ぼう ●「全音音階」パスゲーム ●パロディDE 全音音階 ●「時計」をみながら ●「ペダルポイント」ゲーム
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トーンチャイムで体感しながら楽しく学習
監修育英大学名誉教授 熊木 眞見子先生
●トーンチャイムで協同する喜びを学ぶ ●音楽づくりにトーンチャイム ●合唱やリコーダー演奏にトーンチャイムの和音伴奏を組み合わせて
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